Undervisningsforløb

Operation oprydning

Fag

Kristendomskundskab

Klassetrin

0.-2. Klasse

Beskrivelse

Klassen sørger for at et bestemt skovområde bliver holdt rent for affald.

Formål

• At give eleverne et positivt syn på naturen
• At lære eleverne ansvarlighed og anstændighed i forhold til naturen
• At lære eleverne at de selv kan handle og ændre på deres omgivelser så de bliver smukkere

Forberedelse

Med udgangspunkt i lokalområdet samtales der om den synlige forurening af naturen (papir, ispinde, brugte cykler, haveaffald m.v.) samt om den æstetik, som følger med svineriet.

Samtidig oplyses eleverne om, hvor meget affald der produceres i kommunen pr. år, og hvor mange penge kommunen årligt bruger på at behandle diverse former for affald (renovation, spildevand, grønne områder m.v.). Oplysningerne rekvireres på teknisk forvaltning.

Forud for forløbet tager du kontakt til skovvæsenet og hører om der er et område som trænger specielt til at blive holdt rent – og som de gerne vil have jeres hjælp til at holde rent.

Hvad skal du bruge

• Nogle ruller sorte affaldssække.
• Evt. et sæt plastichandsker til hver elev.
• En badevægt.
• Plasticspand til glaskår

Hvor lang tid tager undervisningsforløbet?

Der bruges en skoledag efter behov samt et par lektioner til efterbehandling.

Sådan gør du

Når de formelle aftaler med skovvæsenet er på plads introduceres eleverne for projektet og det konkrete område. Ved første fælles besøg vil det være en god ide at gå i fællesskab langs grænsen af det område, man har fået tildelt, så eleverne får en sikker fornemmelse af, hvor langt de må bevæge sig rundt.

Inden selve oprydningsprojektet går i gang kan det være en god ide med en times tid til fri leg. Det fremmer et positivt forhold til området, hvis det ikke allerede eksisterer. Ved efterfølgende besøg kan rækkefølgen med fordel være omvendt, så man rydder op først og leger bagefter.

Når oprydningsarbejdet skal i gang, deles eleverne i hold på to med en affaldssæk og plastichandsker efter behov. Hver gruppe tildeles et delområde af skovstykket og opgaven er nu at indsamle alt, hvad der ikke naturligt hører til i skoven. Advar børnene mod glaskår, som eventuelt samles ind af læreren i særlig emballage (plasticspand).

Når en sæk er så fyldt, at en elev kun lige kan bære den, bringes den ved fælles hjælp hen til et centralt sted, hvor det på forhånd er aftalt at skovvæsenet henter affaldet. Løbende vejer læreren affaldet og ved arbejdets afslutning tælles sækkene og større løse genstande, således at klassen får registreret indsatsen. Større genstande som f.eks. cykler og bildæk m.v. må slæbes til samlingspladsen.

Tilbage på skolen hænges en stor kopi af skovområdet op på væggen sammen med de statistiske oplysninger (dato, antal sække med affald samt større genstande og samlet vægt), så eleverne jævnligt mindes om projektet. Oprydning af skovområdet kan passende gennemføres 3 - 4 gange årligt – afhængigt af hvor befærdet området er.

Det vil samtidig være nyttigt hver gang at minde eleverne om den religionsfaglige ramme projektet skal ses i, så der med årene kommer progression i udviklingen af deres natursyn.

Baggrund

Herske: I skabelsesberetningen (1 Mos. 1, 26 og 28) hedder det om mennesket at det skal herske over havets fisk, himmelens fugle, kvæget, alle de vilde dyr og alle krybdyr, der kryber på jorden, samt at det skal blive talrigt og underlægge sig jorden.

I kristendommen er der således et religiøst alibi for at udnytte naturressourcerne til egen fordel. I Bibelens forståelse har det at herske med magtudøvelse at gøre og dermed noget, der har med fyrster og konger at gøre, men da disse er indsat af Gud er de forpligtet på at herske i overensstemmelse med Guds bud - altså i omsorg for sine undersåtter. Dette forhold kommer til udtryk i begrebet at vogte.

Vogte: I skabelsesberetningen (1 Mos. 2, 15) hedder det, at Gud satte mennesket i Edens have, for at han skulle dyrke og vogte den. Da Edens Have netop omfatter alt det skabte, er der altså her tale om en total omsorg for det skabte. At vogte betyder at passe på og tage sig af. I modsætning til ved herske-motivet er billedet her hyrde-motivet og hovedparten af Israels store mænd (Jakob, Josef, Moses og David) omtales som hyrder. Hyrde-motivet bruges sågar i overført betydning om Gud selv i forhold til mennesket og Jesus siger om sig selv, at han er den gode hyrde (Joh. 10, 11).

Kontakt i skoven
De enkelte skovdistrikter rundt om i landet har ansvaret for oprydningen i de offentlige skove, hvilket typisk finder sted et par gange om året. Det er denne opgave man som skoleklasse kan lægge billet ind på af løse. Oversigt over kontaktpersoner i statsskovdistrikterne kan findes på adressen http://www.sns.dk/Skovdist/distrikt.htm. Kontaktpersoner i de private skove kan findes ved at ringe til Dansk Skovforening på tlf. 3324 4266 og spørge. Man kan også finde en oversigt over skovkredsformænd ved at kigge på adressen http://www.skovforeningen.dk/portrat/skovkredse.htm

Adgang til skoven
Husk at man skal spørge om lov til at færdes udenfor vej og sti i private skove. Læs mere om adgang til skoven

Forslag til videre arbejde

Kristendom

Musik

Skovturen - en musical (musik 0. - 2. klasse)

Forfatter

Redaktør